HERRAMIENTAS
DE LA WEB 2.0
PARA EL TRATAMIENTO DE LAS CCSS
Plantilla para la realización del trabajo final.
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DATOS DE LA PROPUESTA
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NOMBRE Y APELLIDOS:
Francisco García Marco
ALUMNADO AL QUE VA
DIRIGIDO (ETAPA Y NIVEL): 2 PCPI
ÁREA: Ámbito
Solcial
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JUSTIFICACIÓN
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Los
grupos de PCPI 2 se caracterizan por una problemática común: tener que cursar
un corpus de contenidos muy teórico y diferente al de PCPI 1. A esto hay que sumar que
los alumnos mantienen una actitud, en general, semejante a la que motivó su
fracaso en los cursos generales de la
ESO: nulo trabajo en casa, actitud no colaborativa en clase
y disrupciones continuas en las horas lectivas.
Ante
esto el profesorado nos vemos obligados a realizar tareas de saber
comportarse, dirigirse a compañeros y profesores, puntualidad, absentismo,
etc, previas a cualquier intento serio de abordar los contenidos del curso.
Cuando
comenzamos esto último, hay que hacerlo de la forma menos convencional
posible y es aquí donde yo creo que lo aprendido en este curso telemático
puede ayudar a trabajar los contenidos teóricos.
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OBJETIVOS
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Trabajar los contenidos del curso telemático.
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Aplicar las tics al curso de PCPI 2.
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Que los alumnos aprendan la utilización de las
mismas.
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Trabajar los contenidos de geografía física en
el entorno del IES Felipe de Borbón de Ceutí.
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Relacionar el medio físico con los grandes
hitos de la historia local de Ceutí y Lorquí.
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HERRAMIENTAS QUE SE VAN A EMPLEAR
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Incluir
aquí el enlace a tu blog
http://fgmccss.blogspot.com.es/
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DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA
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Primero
que los alumnos visualicen, lean y resuman los contenidos de http://www.slideshare.net/elesame/el-medio-fisico-en-la-r-de-murcia,
elaborado por Eleuterio.
Segundo
que identifiquen el recorrido propuesto en https://maps.google.es/maps/ms?msid=209524420418437976593.0004ebb3983288fc1e5bc&msa=0&ll=39.901309,-1.351318&spn=5.039554,6.602783
con una
de las comarcas descritas en los contenidos del apartado primero.
Tercero
que definan los siguientes conceptos: río, rambla, cerro testigo, valle
fluvial y terraza fluvial.
Cuarto
que busquen en http://www.dipity.com/geohistoria/
Los
datos referentes a la historia de Lorquí y Ceutí y a las fechas de
construcción de sus monumentos más importantes, redactando una pequeña
historia-resumen.
Quinto. Explicar
la relación entre medio físico y poblamiento.
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